호주 수학 교사의 Gemini 활용… 자료 검색을 수업에 맞춘 제작으로
구글이 호주 교육 담당자 Kate Thomas의 수학 자료 제작 경험을 공개했다. Gemini로 K–6 활동과 학습지를 만들고 Google Sites에서 세 난이도로 정리한 사례다. 준비 시간 절감은 작성자의 경험담이며, 자료 제작·배포와 학생 학습 성과를 구분해 살핀다.
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미국 과학 교사의 Gemini 사례… 수업 기준을 검토하고 탐구를 함께
미국 중학교 과학 교사 Chanel Johnson이 시뮬레이션과 Gemini를 활용하는 수업 경험을 구글 블로그에 소개했다. 수업 계획의 기준 대조와 아이디어 구상, 학생 앞에서 도구를 사용하는 과정이 중심이다. 공식 Notebook 안내와 함께 탐구 활동에서 출처와 설명을 확인하는 의미를 살핀다.
영상·교지 수업의 구글 도구 사례… 창작 아이디어를 마감 일정에 연결
미국 고등학교 교사 Michelle Bruno가 Google Drive로 제작 자료를 공유하고 Sheets로 업무와 일정을 관리하는 수업 경험을 공개했다. 영상과 교지의 공동 제작을 정리한 사례로 AI 자동 제작의 발표는 아니다. 편집 권한과 피드백, 공동 일정이 창작 과정에 주는 구조를 살핀다.
구글·TED, 교육자의 AI 활용 아이디어 모집… 워크숍 뒤 영어로 제출
구글이 세계 교사의 날을 맞아 교육자 경험을 공개하고 TED와 AI 교육 아이디어를 모집한다고 밝혔다. TED 안내는 무료 60분 워크숍과 11월 15일 마감, 영어 제출을 제시한다. 선정된 다섯 교육자는 TED2027의 커뮤니티 무대에서 발표할 기회를 얻으며 참가와 선정의 조건은 구분된다.
스웨덴 교사의 Sites·Notebook·Vids 수업… 정보를 받는 데서 직접 발표로
스웨덴 교사 Rebecca Braun이 공동 사이트와 자율 학습 노트, 영상 발표를 연결하는 수업 경험을 소개했다. Sites·Gemini Notebook·Vids가 서로 다른 역할을 맡는다. 학생의 제작 참여와 비판적 사고라는 목표를 경험담의 범위에서 읽고 제품의 협업·인용·접근 조건을 확인한다.
